Alunos estão distribuídos entre 900 escolas, aproximadamente, com concentração maior nos municípios de Goiânia, Aparecida de Goiânia e Anápolis
DA REDAÇÃO
Com o início do ano letivo de 2022 na rede pública estadual de ensino, o Governo de Goiás retoma as atividades de Educação Especial para atender cerca de 17 mil alunos com deficiência. Esses estudantes estão distribuídos entre 900 escolas, aproximadamente, com uma concentração maior nos municípios de Goiânia, Aparecida de Goiânia e Anápolis.
Do total de colégios com alunos deficientes matriculados, apenas 33 são especiais . As demais são escolas regulares, onde os estudantes convivem diariamente com outros alunos sem deficiência. Nessas unidades, os professores regentes e os profissionais da Educação Especial trabalham juntos para escolarizar os alunos da Educação Especial, considerando suas especificidades, e apoiar a socialização desses educandos.
A maior parte desses 17 mil estudantes são deficientes intelectuais e autistas. Há também alunos com Altas Habilidades/Superdotação, deficiência física, visual e auditiva. Um deles é o estudante Ricardo, que tem deficiência intelectual e cursa o 6º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Gracinda de Lourdes, em Goiânia.
Na segunda semana de aula, ele afirmou estar feliz com a volta às aulas presenciais: “É muito bom, bem melhor que ficar em casa”. Sua disciplina favorita é Matemática e ele contou se sentir bem acolhido pelos colegas. “Todos me tratam muito bem e tenho amigos aqui também”, compartilhou Ricardo.
Seja em escolas especiais, exclusivas para crianças e jovens com deficiência, ou em escolas regulares, como a Escola Estadual Gracinda de Lourdes, o Governo de Goiás promove a inclusão de estudantes com deficiência por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e com o apoio de profissionais de Educação Especial e de professores regentes da rede estadual.
Atendimento Educacional Especializado
Nas escolas regulares, todos os estudantes com deficiência têm direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). Ele é realizado no contraturno escolar com a orientação de um professor, por meio de recursos didáticos e estratégias pedagógicas acessíveis.
Na tarde desta terça-feira (25/01), a professora de AEE da Escola Estadual Gracinda de Lourdes ensinou para os alunos Ricardo, Júlia e Maria Eduarda um jogo de memória para associar figuras iguais e nomear as profissões dos personagens. Essa e outras atividades tem o objetivo de fortalecer a inclusão e complementar a formação desses educandos, de acordo com as necessidades específicas de cada um.
De acordo com o estudante Ricardo, o AEE é importante para seu aprendizado. “A gente faz mais tarefas, para reforçar as tarefas que a gente tem mais dificuldade”, relatou o aluno quando questionado sobre as atividades mais frequentes.
